Formateur incendie évacuation (SSIAP, EPI et évacuation)

Analyser les besoins de l'entreprise en matière de formation incendie / évacuation et le cadre réglementaire applicable (Code du travail, ERP, IGH), en examinant les consignes internes, les plans d'évacuation, les éléments du document unique d'évaluation des risques (DUERP), la configuration des locaux, les risques liés à l'activité, ainsi que les caractéristiques des participants, y compris les situations de handicap, afin de définir les objectifs, le périmètre et les conditions de réalisation d'une action de formation adaptée au contexte d'intervention. Concevoir une action de formation incendie / évacuation en structurant une progression pédagogique adaptée aux objectifs visés, en sélectionnant les contenus réglementaires, techniques et comportementaux à transmettre, en prévoyant les modalités d'apprentissage, les démonstrations et exercices pratiques (extinction, évacuation, mise en sécurité), les moyens matériels et supports pédagogiques, y compris numériques lorsque pertinent, ainsi que les aménagements nécessaires à l'accessibilité, afin de permettre l'acquisition de compétences mobilisables en situation d'incendie ou d'évacuation. Animer une action de formation incendie / évacuation en transmettant les consignes et connaissances nécessaires, en démontrant les gestes attendus et en encadrant des exercices pratiques ou mises en situation incendie dans des conditions sécurisées, en adaptant son intervention aux caractéristiques du public et aux éventuels aléas rencontrés, tout en garantissant la sécurité des participants, l'accessibilité des apprentissages et le respect des principes de prévention en santé et sécurité au travail, afin de développer des réflexes opérationnels conformes aux procédures de l'entreprise. Évaluer les acquis des participants à l'issue d'une action de formation incendie / évacuation, en mobilisant des modalités d'évaluation adaptées aux objectifs visés, incluant des vérifications théoriques et pratiques, en appréciant la maîtrise des comportements et gestes attendus au regard de critères prédéfinis, et en assurant la traçabilité des résultats, y compris par des outils numériques lorsqu'ils sont mobilisés, afin d'attester l'atteinte des compétences attendues et la capacité des participants à appliquer les conduites à tenir en situation d'incendie ou d'évacuation.