TP ADVF - Aide à la personne et garde d'enfants (CCP2 & CCP3)

Contenu de la formation à distance: - Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement - Aider la personne âgée dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social - Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer - Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas - Adapter son intervention à la personne en situation de handicap - Définir avec le parent le cadre de l'intervention auprès de l'enfant - Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant - Accompagner l'enfant dans ses apprentissages de base, sa sociabilisation et ses activités - Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas Modalités d'évaluation en cours de formation : - Validation de l'acquisition des connaissances : chaque module pédagogique est agrémenté de tests, quizz ou mises en situation, vous permettant de mesurer systématiquement le niveau d'acquisition des connaissances. - Validation de l'acquisition des compétences techniques ou pratiques : à la fin de chaque bloc figure un devoir jalon que vous devrez travailler et renvoyer au centre de formation afin qu'il soit adressé à un formateur expert de la matière. Chaque devoir bénéficie d'une correction personnalisée comportant une note, un commentaire général ainsi que des conseils et des recommandations pour progresser. Ces évaluations écrites ou orales peuvent prendre la forme d'études de cas, d'analyses de texte, de mises en situation professionnelles, de réalisation de dossiers. Conformément aux dispositions de la circulaire DGEFP n°2001-22 du 20 juillet 2001, le CNFDI édite le dossier d'assiduité de l'apprenant, comprenant les éléments suivants : - Le relevé des notes obtenues aux devoirs (jalons). - Le plan de travail reprenant l'historique mensuel de l'accompagnement effectué par les référents pédagogiques. - L'attestation d'assiduité mentionnant le décompte du nombre d'heures effectuées. - La feuille d'émargement si l'apprenant a réalisé un stage.