MONITEUR EDUCATEUR (DIPLÔME D'ETAT)

Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne Concourir à l élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l équipe Contribuer à la mise en oeuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l équipe Participer à l évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l équipe Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l autonomie de la personne Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale Communiquer dans le cadre de l accompagnement social Concourir à l élaboration du diagnostic éducatif Participer à la conception et à l évaluation du projet éducatif Concevoir et animer des activités éducatives dans et hors l établissement ou le service Contribuer à l évaluation des activités éducatives Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé Participer au travail d équipe Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires Contribuer au projet de l établissement ou de service Participer à la démarche d amélioration de la qualité de l accompagnement Communiquer dans le cadre du travail d équipe et partenarial   Ils sont organisés sur 3 blocs de compétences : BC1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (420 h)- Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne- Concourir à l'élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe- Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe- Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe- Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie de la personne- Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale BC2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive (380 h)- Concourir à l'élaboration du diagnostic éducatif- Participer à la conception et à l'évaluation du projet éducatif- Concevoir et animer des activités éducatives dans et hors l'établissement ou le service- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives BC3 : S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours (150 h)- Participer au travail d'équipe - Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires- Contribuer au projet de l'établissement ou de service- Participer à la démarche d'amélioration de la qualité de l'accompagnement - Compétences transversales – Communication- Communiquer dans le cadre de l'accompagnement social- Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé- Communiquer dans le cadre du travail d'équipe et partenarial