TECHNICIEN DE L'INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE (DIPLÔME D'ETAT)

Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne/la sphère familiale Concourir à l'élaboration du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l'équipe Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l'équipe Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l'équipe Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie de la personne/la sphère familiale Accompagner la personne/la sphère familiale dans les activités de la vie sociale Communiquer dans le cadre de l'accompagnement social Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans l'accueil de l'enfant/ du jeune Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans des situations de modification importante de la vie Participer en lien avec le(s) parents/la sphère familiale au bien-être aux différents stades de développement de l'enfant/du jeune Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans l'éducation, le développement et la socialisation de l'enfant/du jeune S'assurer du bon déroulement des visites en présence de tiers Communiquer dans le cadre du soutien à la fonction parentale Participer au travail d'équipe Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires Contribuer au projet de l'établissement ou de service Participer à la démarche d'amélioration de la qualité de l'accompagnement Communiquer dans le cadre du travail d'équipe et partenarial FORMATION THEORIQUE : La formation théorique se décline en 3 domaines de formation (950h au total) : DF1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours – 420 heures (Identique à la formation Moniteur Educateur) DF2 : Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l'exercice de la fonction parentale 380 h (Spécifique à la formation TISF) DF3 : S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours. 150h (Identique à la formation Moniteur Educateur) L'organisation de la formation théorique propose des modalités pédagogiques variées alternant des cours et des ateliers. FORMATION PRATIQUE : La formation pratique se déclinent en 4 périodes de stage (1050h au total), réparties de la façon suivante : En 1ère année :  2 périodes de stage distinctes (532h au total) En 2ème année : 2 périodes de stage distinctes (518h au total) Une des périodes de formation pratique doit permettre au candidat d'intervenir au domicile des personnes aidées. La formation pratique est référée aux 3 domaines de formation. Cette planification permet de proposer un parcours de formation pratique individualisé à l'apprenant, en fonction de son projet de formation. METHODES PEDAGOGIQUES MOBILISEES : Concernant la formation théorique : Enseignements théoriques, métrologiques et pratiques (cours, ateliers pratiques, projets de groupe). Concernant la formation pratique : 1050h de stage – Diversité de lieux de stage permettant une immersion professionnelle dans différents secteurs d'intervention et une individualisation du parcours de formation.