BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION VOILE (BP JEPS)

Compétences attestées : • Se repérer sur son territoire pour contribuer au développement de la structure • Identifier les publics cibles et leurs besoins, notamment en situation de handicap • Repérer les demandes des publics ou acteurs locaux pour favoriser l'inclusion • Proposer des projets adaptés aux objectifs, ressources et à l'offre existante • Planifier et organiser un projet selon les moyens disponibles et son impact écologique • Suivre les actions en coordonnant le travail d'équipe • Réaliser les démarches administratives avec des outils numériques • Analyser le projet à partir des résultats obtenus et en restituer les conclusions • Informer sur les activités proposées • Adapter sa communication à tous les publics • Choisir les outils de communication adaptés aux objectifs et ressources • Rédiger des contenus promotionnels adaptés aux outils et aux publics • Vérifier matériel, qualification de l'encadrement et conformité du site • Informer les usagers des règles pour garantir leur sécurité et celle du site • Conseiller les usagers sur la conduite à tenir • Organiser la surveillance des activités de voile • Mettre en place les procédures d'intervention en cas d'incident ou d'accident • Surveiller la navigation autonome et intervenir en sécurité si besoin • Analyser les situations à risque et proposer des améliorations • Coordonner l'activité quotidienne en accompagnant les encadrants • Mener des actions préventives pour limiter l'impact environnemental • Suivre l'état du matériel et des équipements de sécurité • Sécuriser la manutention et la préparation du matériel • Assurer l'entretien courant • Réaliser des réparations de base (mécanique, électricité, matelotage…) Option B : voile croisière/inshore • Élaborer des séances en lien avec les finalités du cycle et les publics • Définir les objectifs et le déroulé des séances pour assurer une progression cohérente • Diversifier supports et outils pédagogiques selon les contextes et les publics • Préparer la séance dans le respect de la réglementation • Adapter les modalités selon le public, l'activité et les conditions • Vérifier la disponibilité et l'état des ressources • Recueillir les attentes des pratiquants pour ajuster la séance ou le cycle • Présenter les objectifs et consignes de manière claire et inclusive • Conduire la séance en favorisant la progression technique, la sécurité et l'écocitoyenneté • Repérer les difficultés pour intervenir efficacement et prévenir les risques • Évaluer l'autonomie des pratiquants en valorisant l'auto-évaluation • Analyser la séance pour ajuster les futures interventions • Évaluer un cycle pour faire évoluer les pratiques - Positionnement technique et théorique qui aboutit sur le Projet Individuel de Formation - Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle (*EPMSP) dont le stage World Sailing - Préparation et évaluation certificative au BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation en structures nautiques. - Préparation et évaluation certificative au BC2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation. - Préparation et évaluation certificative au BC3B : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séances de découverte et des cycles de séances d'apprentissage de la voile croisière / inshore. - Préparation et évaluation certificative au BC4 : coordonner la sécurisation des activités et le déroulement de l'enseignement au sein d'un établissement de voile. - Préparation et évaluation certificative au CQP Formateur Permis Plaisance