BPJEPS - SPECIALITE EDUCATEUR SPORTIF, MENTION MULTI ACTIVITES PHYSIQUES OU SPORTIVES POUR TOUS

Recueillir des informations en vue d'un état des lieux de l'environnement de la structure, en fonction des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l'animation Proposer des projets dans le cadre de l'organisation de la structure répondant à l'évolution des besoins des publics Organiser, mettre en œuvre et superviser la réalisation d'un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation Evaluer un projet dans le champ du sport ou de l'animation et transmettre des informations au sein de la structure sur les publics accueillis Informer et mobiliser des publics, et leur entourage, dans le cadre des activités d'une structure agissant dans le champ du sport ou de l'animation Mettre en œuvre à destination des publics des actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l'animation Concevoir des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives Préparer des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives Conduire des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives Evaluer des séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives Préparation aux EPMSP :  - Maitriser et appliquer les principes de sécurité en pratique d'activités physiques et sportives - Rappels des gestes de premiers secours - Définition des notions de risques/sécurité/danger - Préparation et passage d'épreuve EPMSP - Traumatologie et comportement à adopter en cas d'accident ou de blessure - Responsabilités de l'éducateur sportif Techniques et pédagogie de conception et conduite de séance :  - Maitriser la posture d'animateur (être animateur, animer, pédagogie à contraintes) - Concevoir et conduire un échauffement - Concevoir et conduire un retour au calme - Concevoir une fiche séance - Maitriser les notions de consignes et critères de réussite - Utiliser sa voix pour animer une séance - Identifier les canaux de communication en animation (visuel, auditif, kinesthésique) Connaissances anatomiques :  - Anatomie (physiologie, ostéologie, myologie) Sciences humaines et sociales :  - Lutte contre les violences - Rapport et relation entraineur / entrainé - Estime de soi  - Motivation - Adapter sa communication verbale - Inclusion par la pratique d'activités physiques : exemple du Soft Volley - Lutte contre les discriminations  - Développement durable et transition écologique dans le sport - Caractéristiques théoriques des publics Activités physiques adaptées et santé :  - Handicap moteur : exemple du volley assis - Handicap visuel : exemple du céci-foot - Handicap maladies métaboliques : exemple du foot en marchant - A.P.A public Séniors : Exemple de la gym Séniors - Handicap mental : exemple de l'handi-gym - Déterminants de la santé publique - Nutrition - Lutte contre le dopage - Pratique d'A.P et santé Famille d'activités Physiques d'entretien corporel : - Motricité et coordination - Renforcement musculaire Famille d'activités et jeux sportifs :  - Sports collectifs : Volleyball; Volley-assis ; Soft Volley ; Futsal ; Futnet ; Handall, Basketball, Football ; Ultimate etc... - Gymnastique - Sports de raquette - Jeux traditionnels Etc... Famille d'activités en espace naturel :  - Marche nordique - Canöe - Escalade - Course d'orientation - VTT - Tir à l'arc - Sarbacane - Stages multisport en ACM Préparations aux épreuves certicatives BC1/BC2/BC3 Insertion professionnelle