GENIE ELECTRIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE : AUTOMATISME ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE (BUT)

Conception de la partie GEII d'un système Conseil au client en menant une étude de faisabilité à partir d'un cahier des charges ; Demande de chiffrage pour la réalisation d'un prototype ou d'un système industriel en GEII ; Conception d'un prototype ou d'un sous-système à partir d'un cahier des charges partiel. Vérification de la partie GEII d'un système Mise en place d'un protocole de test et de mesures dans les domaines de la gestion, production et maitrise de l'énergie ; Mise en place d'un protocole de test et de mesures dans les process industriels ; Mise en place d'un protocole de test et de mesures dans les systèmes embarqués. · Maintien en condition opérationnelle d'un système Maintenance corrective, préventive et améliorative dans les domaines de la gestion, production et maitrise de l'énergie ; Maintenance corrective, préventive et améliorative dans les process industriels ; Maintenance corrective, préventive et améliorative dans les systèmes embarqués. Intégration d'un système de commande et de contrôle dans un procédé industriel Planification d'opérations d'installation d'un système automatisé et/ou d'une architecture réseau ; Montage et installation d'éléments ou sous-ensembles d'un système automatisé et ou d'une architecture réseau ; Mise en service d'un système automatisé et ou d'une architecture réseau ; Etude d'implantation d'un système automatisé et/ou d'une architecture réseau dans un contexte industriel.   Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Concevoir la partie GEII d'un système : En adoptant une approche holistique intégrant les innovations technologiques en lien avec la stratégie de l'entreprise pour répondre un besoin client. Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Concevoir la partie GEII d'un système : En produisant l'ensemble des documents nécessaires pour le client et les différents prestataires Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Concevoir la partie GEII d'un système : En communiquant de façon adaptée avec les différents acteurs avant et pendant la phase de conception. Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Vérifier la partie GEII : En tenant compte des spécificités matérielles, réglementaires et contextuelles Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Vérifier la partie GEII : En mettant en œuvre un plan d'essais et d'évaluations, dans une visée d'analyse qualitative et corrective Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Vérifier la partie GEII : En tenant compte des enjeux économiques, environnementaux et réglementaires de la société Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Assurer le maintien en condition opérationnelle d'un système : En adoptant une communication proactive avec les différents acteurs Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Assurer le maintien en condition opérationnelle d'un système : En adoptant une approche holistique intégrant les nouvelles technologies et la transformation digitale Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Intégrer un système de commande et de contrôle dans un procédé industriel : En garantissant un accompagnement client amont, aval et transverse dans une démarche qualité Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Intégrer un système de commande et de contrôle dans un procédé industriel : En respectant les normes et les contraintes réglementaires y compris dans un contexte international Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Intégrer un système de commande et de contrôle dans un procédé industriel : En gérant les réseaux industriels de communication pour une meilleure disponibilité et sécurité