QUALITE, LOGISTIQUE INDUSTRIELLE ET ORGANISATION : QUALITE ET MANAGEMENT INTEGRES (BUT)

Le parcours Qualité et management intégré oriente la formation vers l'organisation, le diagnostic et l'amélioration des activités de l'entreprise dans les domaines Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé, Environnement, Développement Durable. Il s'agira de concevoir et mettre en œuvre une politique en cohérence avec les orientations stratégiques de l'entreprise, de l'accompagner et la préparer dans le suivi et/ou l'obtention de référentiels de certification. Les débouchés professionnels Animateur QHSE, Chargé d'affaire QHSE, Chargé/Conseiller de prévention des risques, Responsable Hygiène et Sécurité Alimentaire, Responsable Environnement / Développement Durable. Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Mettre en œuvre des systèmes de management qualité, hygiène, santé, sécurité, environnement et développement durable : en prenant en compte les parties intéressées et le contexte d'un organisme Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Mettre en œuvre des systèmes de management qualité, hygiène, santé, sécurité, environnement et développement durable : en se conformant aux réglementations en vigueur et aux référentiels retenus Unité d'Enseignement (UE) - 3.5 Organiser des activités de production de biens et de services : en intégrant la réalité du terrain Unité d'Enseignement (UE) - 3.4 Organiser des activités de production de biens et de services : en respectant les contraintes techniques, humaines, financières et HSE Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Organiser des activités de production de biens et de services : en présentant objectivement des solutions Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Organiser des activités de production de biens et de services : en réalisant un diagnostic de l'existant débouchant sur des actions d'amélioration de la production Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Organiser des activités de production de biens et de services : en considérant l'impact des besoins des clients sur le système de production Unité d'Enseignement (UE) - 2.5 Gérer les flux physiques et les flux d'information : en intégrant les contraintes environnementales Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Gérer les flux physiques et les flux d'information : en respectant la réglementation Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Gérer les flux physiques et les flux d'information : en organisant les ressources de manière adaptée (humaines, physiques, financières) Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Gérer les flux physiques et les flux d'information : en considérant les acteurs de la production Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Gérer les flux physiques et les flux d'information : en s'inscrivant dans une démarche de progrès Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Piloter l'entreprise par la qualité : en impliquant des équipes Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Piloter l'entreprise par la qualité : en prenant en compte le secteur d'activités de l'entreprise Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Piloter l'entreprise par la qualité : en satisfaisant les exigences des clients et parties intéressées Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Piloter l'entreprise par la qualité : en prenant en compte le niveau de maturité de l'entreprise