METIERS DE LA TRANSITION ET DE L'EFFICACITE ENERGETIQUES : MANAGEMENT DE L'ENERGIE POUR LE BATIMENT ET L'INDUSTRIE (BUT)

IUT NFC - SITE DE BELFORT

Localité

Belfort

Durée

3 ans

Distanciel

Non

Certification

RNCP41604

Programme

Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Métiers de la transition et de l'efficacité énergétiques, parcours MANé - Management de l'énergie pour le bâtiment et l'industrie - a pour objectif de certifier les compétences des managers de l'énergie, référents énergie, économes de flux, capables de mettre en place et / ou d'animer un système de management de l'énergie (SME) qui permette le suivi, l'analyse et l'amélioration continue de la performance énergétique de bâtiments et d'installations. Polyvalents et dotés de fortes compétences technologiques, ils opèrent chez les exploitants, au sein des service énergie-maintenance des entreprises, des hôpitaux, d'organismes de contrôle, de cabinets de maitrise d'œuvre, de bailleurs sociaux, de collectivités territoriales… Ils exploitent efficacement ces installations, maîtrisent leurs dépenses énergétiques et accompagnent leurs clients ou leur entreprise dans le choix de solutions plus économes en énergie et à faible impact environnemental. Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : En tenant compte des contraintes économiques et environnementales Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : En intégrant un mode de travail collaboratif tel que le BIM dans un but d'efficacité Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet Unité d'Enseignement (UE) - 1.5 Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels de dimensionnement, de DAO, des documents techniques normatifs Unité d'Enseignement (UE) - 1.6 Dimensionner des installations énergétiques, climatiques ou frigorifiques pour le bâtiment et l'industrie : En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Optimiser la performance énergétique et environnementale d'un bâtiment, d'un site ou d'une installation : En respectant le cahier des charges ainsi que le cadre normatif et réglementaire Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Optimiser la performance énergétique et environnementale d'un bâtiment, d'un site ou d'une installation : En tenant compte des contraintes économiques et environnementales tout en promouvant les énergies renouvelables Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Optimiser la performance énergétique et environnementale d'un bâtiment, d'un site ou d'une installation : En interagissant efficacement avec les différents acteurs internes et/ou externes associés au projet dans un but d'efficacité, d'information... Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Optimiser la performance énergétique et environnementale d'un bâtiment, d'un site ou d'une installation : En utilisant de façon appropriée des supports techniques tels que des logiciels d'audits, de STD, de dimensionnement, de DAO... Unité d'Enseignement (UE) - 2.5 Optimiser la performance énergétique et environnementale d'un bâtiment, d'un site ou d'une installation : En justifiant ses choix technico-économiques en interne et/ou en externe par la production de notes de calculs et autres livrables associés

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