GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS : CONTROLE DE GESTION ET PILOTAGE DE LA PERFORMANCE (BUT)

UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE

Localité

Mulhouse

Durée

3 ans

Distanciel

Non

Certification

RNCP41562

Programme

Dans un environnement économique de plus en plus complexe, les organisations ont besoin de managers ayant une vision globale. Les étudiants formés au département GEA maîtrisent l'ensemble des outils modernes de gestion. Alliés précieux du chef d'entreprise, ils sont capables d'établir un diagnostic et de l'aider à prendre rapidement les bonnes décisions. Leur solide compréhension de l'entreprise et leur capacité d'adaptation et d'innovation leur permet de s'intégrer sans difficulté dans le monde professionnel ou d'obtenir un socle de connaissances solide pour une poursuite d'études. Le BUT Gestion des entreprises et des administrations est composé de 6 semestres comprenant 30 crédits (ECTS) chacun. Les cours ont assurés sous forme de Cours Magistraux (CM), de Travaux Dirigés (TD) et Travaux Pratiques. Tous les étudiants travaillent trois compétences communes pendant les 3 années de formation : Analyser les processus de l'organisation dans son environnement - Économie. - Droit. - Management. - Ressources humaines (pour tous en BUT1). - … Aider à la prise de décision - Comptabilité (pour tous en BUT1). - Contrôle de gestion. - Outils numériques de gestion (tableur, bases de données, traitement d'enquête…). - … Piloter les relations avec les acteurs internes et externes de l'organisation - Expression/Communication et culture générale. - Anglais appliqué aux affaires. - Allemand appliqué aux affaires. - Psychologie sociale. - Gestion de projet. - … Les compétences propres au parcours GC2F sont abordées à partir de la 2ème année : Concevoir des outils de contrôle de gestion - Contrôle de gestion. - Comptabilité de gestion. - Outils de pilotage de l'information. - … Mettre en œuvre des leviers d'amélioration continue des performances de l'organisation - Pilotage de la performance. - Tableaux de bord, reporting. - …

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